Growing Beyond Earth®
Growing Beyond Earth® (GBE) is a classroom-based citizen science project operated in partnership with NASA, designed to advance NASA research on growing plants in space. It includes a series of plant experiments conducted by students in a Fairchild-designed plant habitat similar to the Vegetable Production System (Veggie) on the International Space Station.
With experiments currently in progress in more than 350 middle and high schools across the country, GBE provides a steady stream of valuable data to NASA scientists who are developing technologies for growing food crops for long-duration missions into deep space. To check out the latest student research, visit us on Twitter @GrowBeyondEarth.
In its seventh year, more than 40,000 middle and high school students and their teachers nationwide have contributed hundreds of thousand data points and tested 180 varieties of edible plants for NASA.
As part of the program, students have the opportunity to present their findings to NASA Researchers and Administrators during the live, virtual Student Research Symposium.
Click HERE to see the Growing Beyond Earth 2022 Misome/light experiment results (tables and graphs)
Growing Beyond Earth® (GBE) es un proyecto de ciencia ciudadana basado en el aula operado en asociación con la NASA, diseñado para avanzar en la investigación de la NASA sobre el cultivo de plantas en el espacio. Incluye una serie de experimentos con plantas realizados por estudiantes en un hábitat de plantas designado por Fairchild similar a el “El Sistema de Producción de Vegetables” Vegetable Production System (Veggie)en la Estación Espacial Internacional.
Con experimentos actualmente en curso en más de 350 escuelas intermedias y secundarias de todo el país, GBE proporciona un flujo constante de datos valiosos a los científicos de la NASA que están desarrollando tecnologías para cultivar alimentos para misiones de larga duración en el espacio profundo. Para ver las últimas investigaciones de los estudiantes, visítenos en Twitter @GrowBeyondEarth.
En su séptimo año, más de 40 000 estudiantes de secundaria y preparatoria y sus maestros en todo el país han contribuido con cientos de miles de puntos de datos y probado 180 variedades de plantas comestibles para la NASA.
Como parte del programa, los estudiantes tienen la oportunidad de presentar sus hallazgos a los investigadores y administradores de la NASA durante el Simposio de investigación estudiantil virtual en vivo.
Haga clic AQUÍ para ver los resultados del experimento Growing Beyond Earth 2022 Misome/light (tablas and graphs)

Interested Joining the
2023-24 Growing Beyond Earth Student Research Team?
For more information please watch our information session and request registration details by contacting gbe@fairchildgarden.org.
Interesado Unirse a la
2023-24 ¿Equipo de investigación estudiantil de Growing Beyond Earth?
Para obtener más información, mire nuestra information session y solicite los detalles de registro comunicándose con gbe@fairchildgarden.org.
Nuevas próximas fechas de capacitación de GBE:
Sábado, 9 de septiembre, de 13:00 a 16:00 (EDT)
Miércoles, 13 de septiembre, 5:00 p. m. a 8:00 p. m. (EDT)
Jueves, 14 de septiembre, 5:00 pm a 8:00 pm (EDT) (español)
¡Felicita a los ganadores del Simposio de Investigación Estudiantil Growing Beyond Earth 2022 -2023!
1er lugar (virtual) H.H. Dow High School, Midland, MI
1er lugar (en persona) Biotech@Richmond Heights High School, Miami, FL
2do lugar (virtual) Mater Lakes Academy High School, Hialeah, FL
2do lugar (virtual) University Hill Secondary, Vancouver, BC, Canada
2do lugar (en persona) Felix Varela High School, Miami, FL
2do lugar (en persona) Miami Palmetto Senior High School, Pinecrest, FL
Miami-Dade, Broward, Palm Beach or Monroe County Teacher?
Visit the Fairchild Challenge home page for more information about this and other Challenges.
Need more information, contact GBE@fairchildgarden.org

This website is based upon work supported by NASA Grant No. 80NCCS22M0125-SciAct. Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in this material are those of the authors and do not necessarily reflect the views of the National Aeronautics and Space Administration.
Este sitio web se basa en el trabajo respaldado por NASA Grant No. 80NCCS22M0125-SciAct. Todas las opiniones, hallazgos, conclusiones o recomendaciones expresadas en este material pertenecen a los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista de la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio.
With generous support from
